Título: Ser o no ser: tensión entre familia, subjetividad femenina y trabajo académico en Chile: Un análisis de desde la psicología feminista
Autor: Soledad Martínez Labrín
Temas: Cuidados, Familia, Feminismos, Psicología, Subjetividad, Trabajo, Academia
Tipo de documento: Artículo de revista académica
Resumen: El presente artículo desarrolla una discusión teórico-práctica sobre el trabajo académico de las mujeres y las contradicciones, tensiones y particularidades que éste presenta, considerando la construcción de la subjetividad de las académicas desde la perspectiva de género. Por medio de una metodología cualitativa y el uso de teorías feministas, se realiza un análisis de narrativas de mujeres académicas sobre su trabajo y su vida familiar. Se muestra cómo el trabajo académico pone la subjetividad femenina en la encrucijada de definirse como mujeres o académicas, como encarnaciones de la polaridad ciencia/naturaleza. Dicha disyuntiva es vivida con ambivalencia, y sensaciones de inadecuación subjetiva.
Palabras clave: Subjetividad, Académicas, Familia, Género, Psicología feminista.
Fecha: 2012
Revista: Revista de Estudios de Género. La ventana.
Volumen: 4
Número: 35
Páginas: 133-163
ISSN: 1405-9436
DOI: https://doi.org/10.32870/lv.v4i35.726
Cita sugerida (APA): Martínez Labrín, S. (2012). Ser o no ser: tensión entre familia, subjetividad femenina y trabajo académico en Chile: Un análisis de desde la psicología feminista. Revista de Estudios de Género. La ventana, 4(35), 133-163.
