Hacia un currículum feminista decolonial

Título: Hacia un currículum feminista decolonial

Autore(s): Iris Hernández Morales

Tipo de documentos: Artículo revista académica

Temas: Colonialidad/ Descolonialidad, Educación y pedagogías críticas, Feminismo descolonial/Pensamiento descolonial, Interseccionalidad

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Resumen: El texto aborda los límites del currículum prescrito y del crítico. Este último asociado a la Pedagogía Feminista. A través de los aportes de los estudios de Modernidad/Colonialidad observa cómo reproducen la matriz de poder/moderno colonial para sugerir claves que un currículum feminista descolonial debería considerar.

Palabras clave: Currículum, Pedagogía Feminista, Modernidad/Colonialidad, Interseccionalidad

Fecha: 2019

Revista: Revista Nomadías

Número: 28

Páginas: 43-63

ISSN: 0719-0905

DOI: 10.5354/0719-0905.2020.57452

Cita sugerida (APA): Hernández, I. (2019). Hacia un currículum feminista decolonial. Revista Nomadías, (28), 43-63. DOI:10.5354/0719-0905.2020.57452

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