
Título: Género y clase: una suave trama explosiva
Autore(s): Gilda Luongo
Número de páginas: 10
Tipo de documento: Ensayo
Temas: Género; Interseccionalidad
Título: Género y clase: una suave trama explosiva
Autore(s): Gilda Luongo
Número de páginas: 10
Tipo de documento: Ensayo
Temas: Género; Interseccionalidad
El Universo pedagógico es una constelación de conceptos,
metodologías, ideales, sueños y personas que gravitan alrededor de la
creencia en que la educación puede transformar la sociedad, para que el
binarismo y los estereotipos de género, junto con las violencias y
discriminación que estos conllevan, sean identificados y analizados
críticamente en pro de la construcción de paz. […]
La interseccionalidad se considera una de las mayores contribuciones a los estudios de género y feministas de las últimas décadas. A pesar de ello, algunas teóricas son suspicaces al actual uso acrítico y fetichización de la interseccionalidad y otras la contemplan como un neologismo a la moda. En base a la experiencia de articulación de la Plataforma de la Marcha Mundial de Mujeres del País Vasco, este texto explora alguna de las tensiones que surgen a la hora de poner en práctica la interseccionalidad. Con el fin de recuperar su carácter radical y transformador originario proveniente de los feminismos negros, se presentan tres retos de la interseccionalidad como herramienta de articulación política: (i) atender la interrelación entre subjetividad e interseccionalidad (ii) su repolitización y radicalización y (iii) la apuesta por una interseccionalidad situada y contingente. Más que una noción caduca, la interseccionalidad es presentada como una herramienta con un potencial político y teórico aún por explorar. […]
A partir de una extensa revisión de algunas obras sociológicas y antropológicas sobre etnicidad, raza, clase y género, este trabajo plantea que estas categorías sólo pueden ser comprendidas a partir de las procesos políticos, sociales y económicos que las generan. Para ejemplificar esta propuesta, examina cómo se han construido y las ideología sobre y las relaciones de clase, raza y género en Nuevo México a lo largo de 500 años. Argumenta que las mujeres aunque comparten experiencias de género están inmersas en una estructura clasista, proceden de diversos grupos étnicos y tienen identidades políticas y religiosas particulares y distintas preferencias sexuales […]
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