Título: Alegorías del temblor. Leer como experiencia de (de)generización
Autore(s): valeria flores
Tipo de documento: Presentación o ponencia
Temas: Educación y pedagogía críticas; Regulaciones sexo-genéricas; Teoría queer
Título del evento en que se presentó: Seminario Internacional “¿Qué leer? ¿Cómo leer? Lecturas de juventud”
Organización realizadora: Ministerio de Educación- Universidad Diego Portales- Editorial Ekaré Sur
Fecha: 2014
Lugar: Biblioteca Nicanor Parra – Universidad Diego Portales
Ciudad: Santiago, Chile
Cita sugerida (APA): flores, v. (2014). Alegorías del temblor. Leer como experiencia de (de)generización. Seminario Internacional “¿Qué leer? ¿Cómo leer? Lecturas de juventud”, Santiago, Chile.